為貫徹落實教育部印發的《義務教育學校校長專業标準》的要求，bevictor伟德官网與赤峰市教育局對赤峰市百餘位校長進行為期三年的聯合培養，全面提升當地校長的專業水平，促進赤峰市基礎教育的高質量發展。本次培養工程拟定《赤峰市百名校長滬蒙協同-雙導師制高級教育管理提升研修行動方案》，堅持理論與行動實踐相結合、知行合一，實施進階式培養，為不同類型、不同學段培養對象制定個性化的培養方案，配備理論和實踐雙導師團，搭建深度研修、思想引領和實踐創新平台。
2023年8月24日-28日，赤峰市名校長培養工程第二期培訓班在赤峰市敖漢幹部學院舉行，開展為期五天的集中式培訓活動，我院專家教授圍繞“促進教育高質量發展”，從“學校發展規劃、書香校園建設、龍頭課題帶動”等多個角度，為各位名校長進行了精彩的主旨講座。
夏惠賢院長作《大圖景意識與學校高質量發展》的主旨講座，分别從眼界、态度、資源、文化四個層面系統闡述大圖景意識下的學校高質量發展路徑，并倡導中小學管理者要懂教育、做教育、研究教育，在此基礎上才能實現“公平、優質、均衡”的教育夢。
魏峰教授以《基礎教育高質量發展與中小學管理者的使命》和《經典閱讀與書香校園建設》為主題進行主旨演講，深入剖析教育質量的内涵與層次，并就基礎教育目前面臨的挑戰和發展保障進行詳細闡述，進一步點明中小學管理者的責任和使命，并以訪談對話的方式交流經典閱讀和書香校園建設。
陳建華教授以《立足頂層設計，規劃學校發展》為題作主旨演講，圍繞“什麼是學校發展規劃、為什麼要制定學校發展規劃、怎樣制定發展規劃、需要遵循的原則、發展規劃的結構”五方面對學校發展規劃的設計到實施作了詳細闡述，幫助中小學校長厘清學校發展規劃的内涵、結構、路徑。
張繼龍副教授作了《教育部校長專業标準解讀》講座，系統闡述了校長的教育強國使命與專業發展内涵，并通過對相關政策制定背景、實踐價值和政策内容的深入剖析，對校長專業職責進行詳細解讀，并就校長的六大專業職責和三維專業要求提出相應履職建議。
陳靜靜副研究員作了《以課題為引領重構學校教育生态》的主旨講座，從校長隊伍轉型、校長如何做課題、校長如何帶團隊做課題等方面詳細論述了課題研究的重要性以及中小學進行課題研究的方法和路徑。倡導校長以學校龍頭課題為引領，發現學校真實問題，以多元證據為支撐進行“循證研究”，解決學校真實問題，帶領教師隊伍走向專業化，促進學校創新發展。
另外，在赤峰學院張立忠教授、劉學民主任、陸明玉副教授、張海燕副教授的組織下分學段圍繞“學校發展規劃制定、書香校園建設、學校龍頭課題設計”開展了12場工作坊研修活動，通過提煉專家講座要點、立足各校發展實際，制定學習任務單，帶領校長們聚焦主題進行探讨交流，頭腦風暴，梳理思路，并就各校的規劃建設方案進行相應指導，共創共研。
在培訓過程中，赤峰市各學段名校長開展Ted演講，校長們對本校發展概況和特色活動進行簡要介紹，圍繞教育中的新情況和新問題進行探讨，通過校際交流溝通，取長補短，促進共同發展。
最後，夏惠賢院長用“四力并舉，力學笃行”對本次培訓活動進行總結，夏院長提出的“四力”是指“勠力”、“給力”、“着力”和“張力”，夏院長的總結激動人心，他對本次培訓的主辦方、承辦方、協辦方、參與者和受益者緻以謝意，并對赤峰的教育同仁提出鼓勵與期許，即“一位好校長帶領一群好教師辦一所好學校”。赤峰教育局于福奎副局長對本次培訓的全部内容進行回顧總結，并對學員提出三點要求，即學思結合；學用結合；學創結合。隻有校長們保持“山高人為峰”的理想信念，履行自身的責任與擔當，才能辦好教育，辦人民滿意的教育。
