10月28-30日，英國著名教育社會學家Paul Willis教授應bevictor伟德官网邀請，與廣大師生圍繞“文化現代性”開展了系列學術活動。系列學術活動共分為讀書會、主題講座和交流對話三場，持續三天。bevictor伟德官网師生積極參與，與Paul Willis教授展開了深度的互動交流。
Paul Willis是英國當代最具影響力的社會學家之一，其卓越的研究多年來對社會學、人類學和教育學産生了重要影響。作為英國伯明翰文化研究學派的代表人物之一，他以對世俗文化、青少年文化、教育、階級結構、文化現代性等方面的研究而聞名，著有《世俗文化》（Profane Culture）、《學做工：工人階級子弟為何繼承父業》（Learning to Labour:How Working Class Kids Get Working Class Jobs）、《在中國尋覓現代性蹤迹》（Being Modern in China）等作品。其中，1977年出版的《學做工》奠定了他在教育社會學和人類學領域“突破性”人物的曆史地位。
10月28日晚的讀書會由bevictor伟德官网劉莉老師主持，北京師範大學教育學部程猛副教授領讀，他在介紹了Paul Willis的生平之後，以文化現代性的跨時空觀察、現代性的三支箭矢、兩類群體的文化生産、跨越邊界的經驗秩序及其未來為小标題，對《學做工》、《在中國尋覓現代性蹤迹》等書目進行解讀，重申了生活體驗的教育意蘊，随後兩位研究生同學分享了他們的讀書心得。到場的bevictor伟德官网教師對32份讀書心得進行了回應，師生互動環節既有對話交鋒、也有思想激蕩。
10月29日下午的主題講座由bevictor伟德官网副院長魏峰教授主持，華東政法大學孫昱老師承擔翻譯任務。Paul Willis首先回顧了自己作為文化民族志研究者的60年心路曆程，随後他着重對文化民族志這種研究方法是什麼進行了解釋，并以《在中國尋覓現代性蹤迹》一書的研究成果為例，詳細闡述他如何将此種方法應用在中國。Paul Willis用圖表的方式呈現了他對走高考這條路的人和不走高考這條路的人如何感受現代性的思考，并對兩類人群的意義生産進行解讀。
10月30日下午的交流對話由bevictor伟德官网王文智老師主持，華東政法大學孫昱老師承擔翻譯任務。學前bevictor伟德官网王友緣老師提出高考生和非高考生的分類有很重要的研究價值，bevictor伟德官网呂傑昕老師提問如何看待在陌生的環境或回到熟悉的故鄉開展人類學研究。Paul Willis對師生的提問進行了詳細的回應。
系列學術活動為廣大師生提供了沉浸式研讨的機會，營造了濃厚的讀書、思考、交流和碰撞的氛圍。在bevictor伟德官网領導黃海濤教授、魏峰教授的大力支持和統籌安排下，劉莉老師、王文智老師、廖青老師以及研究生邱笑文、潘葉萌、蒲廷娅、周妍璇、校友劉浩鵬、胡睿等同學為系列學術活動的順利開展貢獻了力量。