2023年12月6日下午，bevictor伟德官网劉雅婷老師主持的全國教育科學“十四五”規劃2023年度國家青年項目“社會技術理論視域下老年數字能力形成機制及教育支持路徑研究”（課題批準号：CKA230333）開題論證會在教苑樓B101會議室成功舉辦。
北京大學吳峰教授、南京師範大學缪建東教授、華東師範大學黃健教授、華東師範大學吳永和教授、上海市教育科學規劃領導小組辦公室副主任方建鋒研究員、 《教育發展研究》編輯部林岚主任、bevictor伟德官网社科處處長姚潇鸫教授等作為課題專家組成員參與了開題論證。南京師範大學何健老師、bevictor伟德官网徐雄偉教授、唐衛東老師、馬頌歌副教授、李佳麗副教授、張猛猛老師、楊婷老師、劉鑫鑫老師、楊順光老師、樊曉傑老師以及成人教育學專業碩士研究生等出席了開題會議。會議由bevictor伟德官网院長黃海濤教授主持，北京大學吳峰教授擔任專家組主席。
會上，黃海濤院長首先代表bevictor伟德官网向各位專家的到來表示衷心的感謝與熱烈的歡迎，也向劉雅婷老師立項國家青年課題表示的祝賀。黃海濤院長提出，青年教師的成長離不開資深專家學者的引路與點撥，期望與會專家能夠給予課題組針對性的指導與幫助，助力課題組紮實推進學術研究，高質量完成課題研究工作。
開題論證會由專家組主席吳峰教授主持。劉雅婷老師分别從課題的選題背景、研究問題、研究設計、研究方法、研究創新點與難點、進度與分工等方面向專家組做了系統彙報。
聽取劉雅婷老師的彙報後，與會專家對該課題的選題價值給予了高度肯定，專家組一緻認為提升老年人的數字能力是幫助老年人跨越數字鴻溝、适應數字社會生活的根本路徑，也是關乎數字中國建設的關鍵環節。課題以老年數字能力的形成機制為基本理論研究問題，引入社會技術理論的分析視角，以問題解決為導向，诠釋老年人的數字能力特征與形成機制，具有一定的理論前瞻性。課題組能夠綜合運用網絡日志分析法、參與式觀察法、調查研究法等多種研究法，以三角互證的方式對老年數字能力的特征與形成機制問題開展循環論證，既能呈現老年數字能力的普适性特征，又能兼顧個性化差異。
同時，專家組也對于課題研究的後續開展提出了針對性的建議，主要包括：1.在後續研究過程，基于紮實的循證研究，提煉出老年群體與其他群體在數字能力方面所表現出的共性與差異性特征。2.要用好社會技術理論的分析框架，緊密結合老年群體的基本特征開展能力形成機制的研究。3.依據課題研究成果，強化有關老年數字能力教育支持路徑的研究，為老年教育實踐提供參照。
最後，劉雅婷老師向與會專家所提出的針對性建議表示衷心的感謝，并表示将與課題組成員一同吸收整理專家意見，進一步優化課題研究路徑，力争高質量的完成課題後續的推進、落實與結項工作。