9月26号上午，來自澳大利亞中昆士蘭大學的王衛教授在三教201教室為我校bevictor伟德官网心理系的教師和學生作了一場題為《基于學校的焦慮和抑郁的預防之研究：現狀與未來》的學術報告，報告會由心理系副系主任劉俊升副教授主持，系主任李丹教授和心理系沈勇強副教授、蔡丹博士等也參與此次學術報告會。
王衛博士是文革後華東師範大學心理系的首屆畢業生，先後任教于華東師範大學、澳大利亞悉尼大學、澳大利亞中昆士蘭大學，一直緻力于學校的焦慮和抑郁預防的研究。在報告中，他首先提出心理問題是在澳大利亞引起傷殘最大的單一性綜合因素，而基于學校的焦慮和抑郁預防是很有必要的。其次，王衛教授提出了預防和幹預的三大分類：通用性/普遍性(所有人)；重點性/選擇性（有潛在風險人群）；特定性/針對性（高危亞臨界個體）。王衛教授還介紹了歐美國家目前正在開展的幹預項目，包括朋友計劃、應對性樹熊、賓州預防計劃、澳洲樂觀主義計劃等。
在報告的後半部分，王衛教授着重介紹他目前正在上海、福建、深圳3地小學開展的一種幹預計劃。他介紹了該計劃的理論背景、主要做法及經驗。王衛教授在進行科學研究時，科學而又嚴謹的科研态度、不追名逐利的學術作風給在場的學生和老師留下了深刻的印象，并在很大程度上增強了學生對心理幹預的理論思考和感性認識。（陳晨）