新年伊始，教育學博士後流動站暨“課程與教學論”博士點在2月19—20日召開了2013年工作研讨會。
會議由教育學博士後流動站和“課程與教學論”博士學位點主辦，教育學一級博士專業負責人陳永明教授、bevictor伟德官网主管研究生工作副院長高湘萍，學校人事處陳昌來處長、武長河副處長、負責博士後流動站工作的朱佩琴老師，教育學各二級博士點負責人以及“課程與教學論”專業的博士生導師等近二十人參加了會議。
會議由教育學博士後流動站站長、課程與教學論學位點負責人謝利民教授主持。陳永明院長回顧了教育學流動站的申報與建設過程，充分肯定了“課程與教學論”博士點對教育學流動站和教育學一級博士專業建設的重要作用，并結合bevictor伟德官网發展規劃對流動站和“課程與教學論”博士專業建設，提出了進一步發展的要求和建議；陳昌來處長結合科研、人才儲備、課程與教學論學位點對全校學科教育專業指導作用發揮等問題，做了指導性講話；和武長河副處長介紹了我校七個流動站建設經驗，傳達了近期上海市和教育部等領導部門召開的博士後會議精神，重點提出今後要突出做好做足師資博士後的工作，努力把好進站考核、中期考核和出站的相關環節，為學校選拔優秀師資提供儲備。
謝利民教授就教育學博士後流動站、課程與教學論博士點的建設與工作，做了比較具體詳細的彙報。教育學博士後流動站2009年建站、2010年正式招收博士後進站，目前已經連續有三屆來自三所高校畢業的7位博士進站開展博士後工作。“課程與教學論”博士點是一個全校性跨學院的博士點，目前已招生了83位博士研究生，14位教授擔任過本專業的博士研究生導師；到2012年為止，已經有48名研究生畢業并獲得教育學博士學位，培養的博士質量較高，社會反響積極。同時，謝利民教授結合學校和學院的發展，提出了教育學博士後流動站和“課程與教學論”博士點在今後發展所面臨新的問題與挑戰。
與會的專家、教授結合流動站建設和博士專業發展，發表了富有建設性、促進性和發展性的意見與建議。就如何加強博士點的建設、加強人才引進，人才培養、早出人才、多出成果、多出高水平成果，如何保持原有優勢，保持原有特色，進一步提高博士研究生培養質量，進一步促進和提高我校教育學科、教師教育高地建設水平等問題進行了熱烈和富有實效的讨論。
最後，學院分管研究生工作的高湘萍副院長對流動站和博士點的建設做了鼓勵和支持性的總結發言，主持人謝利民教授感謝與會的各位領導和專家并宣布會議閉幕。