
2013年3月21日下午,我校外國語學院院長、教育部高等學校外語專業教學指導委員會委員蔡龍權教授做客我院“教育科研方法論”講壇,為2012級兩百多名研究生做了一場題為“學術論文的那些事——你可能不知的”精彩演講。
蔡教授以“學人總有思、思想傾向論、論證成就研、研究方得法”拉開演講的序幕,用幽默诙諧、儒雅風趣的語言,結合自己的學術研究經曆,與大家共同探讨學術論文的創作,從論文的選題、學術論文的标題、到摘要、關鍵詞再到正文等,蔡教授都做了别出心裁的解釋。“标題如臉、摘要似眼”、“人站正如松,文站正如鐘”,蔡教授對正文之導言與結論、文獻回顧、理論基礎以及數據分析和參考文獻等進行了細緻獨到的闡述,為大家撥開了做學術論文的重重迷霧以及困惑。
最後,蔡教授以“學正,術純,人誠,情真乃生活之安逸,悠閑,潇灑,幸福”來告誡所有的研究生,在讀研期間一定要做實事,以達到“細緻創新、廣緻創新”的境界,“手書窺性格,行文見修養”,蔡教授指出做學問關鍵是做人。整場演講不僅充滿理性,而且不乏輕松,赢得了大家一陣陣的笑聲與掌聲,這是一場别樣而又實用實在“教育科研方法論”的學術講座。
蔡教授以“學人總有思、思想傾向論、論證成就研、研究方得法”拉開演講的序幕,用幽默诙諧、儒雅風趣的語言,結合自己的學術研究經曆,與大家共同探讨學術論文的創作,從論文的選題、學術論文的标題、到摘要、關鍵詞再到正文等,蔡教授都做了别出心裁的解釋。“标題如臉、摘要似眼”、“人站正如松,文站正如鐘”,蔡教授對正文之導言與結論、文獻回顧、理論基礎以及數據分析和參考文獻等進行了細緻獨到的闡述,為大家撥開了做學術論文的重重迷霧以及困惑。
最後,蔡教授以“學正,術純,人誠,情真乃生活之安逸,悠閑,潇灑,幸福”來告誡所有的研究生,在讀研期間一定要做實事,以達到“細緻創新、廣緻創新”的境界,“手書窺性格,行文見修養”,蔡教授指出做學問關鍵是做人。整場演講不僅充滿理性,而且不乏輕松,赢得了大家一陣陣的笑聲與掌聲,這是一場别樣而又實用實在“教育科研方法論”的學術講座。
(供稿:吳豔 于德君 攝影:張華峰)