2013年6月13日下午在我校西一教室,法政學院院長——商紅日教授為我院2012級兩百多名研究生及博士生做了一場題為“誰是教育者—政治學視野下的教育者身份研究”的講座。我院部分青年教師出席此次學術講座。
商教授主要圍繞“問題分配的權利機制”、“人們放棄了什麼？”、“教師是教育者嗎？”、“關于研究方法”四個方面進行論述，主要側重從政治學的視角向同學們傳輸有關教育科研方法的知識。商教授指出,每個人都具有教育者的身份，這是中國公民身份的應有内涵;每個人都是自己的教育者，這是對主客體教育觀的徹底解構;每個人都應不斷發展自己的自我教育能力，這是人的全面發展的基本條件;每個人都能成為教育者，這是社會淨化的基本途徑。
本場講座的知識新穎，角度獨特，在場師生紛紛為商教授的講述所吸引，仔細聽講，認真做筆記。最後，學術講座是在同學們熱烈的掌聲中落下帷幕。
商教授主要圍繞“問題分配的權利機制”、“人們放棄了什麼？”、“教師是教育者嗎？”、“關于研究方法”四個方面進行論述，主要側重從政治學的視角向同學們傳輸有關教育科研方法的知識。商教授指出,每個人都具有教育者的身份，這是中國公民身份的應有内涵;每個人都是自己的教育者，這是對主客體教育觀的徹底解構;每個人都應不斷發展自己的自我教育能力，這是人的全面發展的基本條件;每個人都能成為教育者，這是社會淨化的基本途徑。
本場講座的知識新穎，角度獨特，在場師生紛紛為商教授的講述所吸引，仔細聽講，認真做筆記。最後，學術講座是在同學們熱烈的掌聲中落下帷幕。
（供稿：雷文靜 吳豔 攝影：張華峰）