2013年10月31日晚六點4教411教室，在學前教育系主任李燕教授的主持下，多倫多大學班挺與貝斯特研究中心的教授Timothy•Xiao博士，為學前教育專業的本科生和研究生帶來了一場題為”病患兒家庭護理中的心理與社會性支持策略”的講座。
Xiao教授以糖尿病患兒為例，向大家講述了糖尿病的病理機制，分析了患病兒的心理特征及他們的社會生活環境特征，并着重闡述了家長、教師應該為患兒提供的心理與社會性支持。Xiao教授指出，“父母、教師和同伴的接受、理解和悉心照料是患兒最可靠的心理-社會支持系統”。借助他所在的研究中心的研究成果，他向同學們展示了父母、手足和同伴對糖尿病患兒的态度、看法和可能的互動模式，闡述了糖尿病患兒的情緒體驗和心理社會性特質，以及心理社會支持在糖尿病患兒成長中的作用。
講座末尾，肖教授一一解答學生的提問并寄予厚望。最終，本次講座在熱烈的掌聲中完美結束，同學們都從本次講座中獲益匪淺——心理學專家、學前兒童專業人士及未來的幼兒教師都要應該為患兒提供心理與社會性策略支持，隻有健康的心理與才能幫助病患兒更加樂觀、自信地生活。
Xiao 教授的語言幽默風趣，講座即注重理論與研究，又密切聯系養育及治療實踐，使聽者收獲頗豐。
（供稿人：學前教育系 殷菁彤）