11月22日，“社會變遷與兒童教育實踐”論壇在bevictor伟德官网徐彙校區第四教學樓B101教室舉行。論壇由bevictor伟德官网心理學系、bevictor伟德官网兒童發展與家庭研究中心、上海市心理學會德育心理專業委員會共同舉辦。來自安徽省宣城市宣州區教體局領導和校長代表，上海市徐彙區、嘉定區、闵行區和金山區等近二十所中小學校的心理老師，bevictor伟德官网心理系部分教師、研究生和本科生等100餘人參加了此次會議。
本次論壇分為上下午兩個半場，由bevictor伟德官网心理系主任、上海市心理學會德育心理專業委員會主任、博士生導師李丹教授主持。
首先，李丹教授緻歡迎辭并介紹了會議背景及與會嘉賓。bevictor伟德官网宣傳部部長何雲峰教授、安徽省宣城市宣州區教體局王德喜局長、bevictor伟德官网副院長吳念陽教授出席會議并緻辭。何雲峰教授強調了研究社會變遷中兒童心理特征的重要意義，指出該領域需進行多學科的綜合研究，以更好的适應當代社會快速變化的需要。王德喜局長介紹了宣城市的發展曆史以及近年來宣州區教體局為推動留守兒童的教育公平做出的各種努力。吳念陽教授向各位來賓和與會者表示歡迎，并預祝論壇順利舉行。
在上午的主題報告中，國家教學名師盧家楣教授最先作了題為“情感的育人價值”的精彩發言，從情感缺乏、親情貧困的角度解讀了留守兒童的内心世界，并提出了以情潤心、寓教于微的觀點，鼓勵教師在細微之處給予學生關心和幫助。來自安徽省宣城市宣州區教體局的章昱傑先生詳細介紹了當地留守兒童的現狀以及政府在人員、資金等各個方面給予留守兒童的保護政策。吳念陽教授生動地介紹了“大帶小”團隊近年來獲得較大社會反響的針對學習困難學生開展的閱讀治療項目，并分析了如何為農民工子女提供有效的閱讀指導。最後，上海市闵行區君蓮學校的鄭菊蘭校長闡述了該校在教育國際化的背景下開展《健康與幸福》課程試點的探索與實踐。
下午，bevictor伟德官网心理系副主任劉俊升副教授首先做了關于“安徽留守兒童的心理發展特點”的報告，強調留守兒童隻是在心理适應而非心理疾病上和一般兒童存在某種程度的差異，應該客觀看待留守兒童的心理健康問題。接着，上海市嘉定區徐行小學的周莉老師介紹了該校開展心理學健康月的活動方案。bevictor伟德官网心理系崔麗瑩副教授介紹了“上海流動兒童的心理發展特點”，初步調查發現，上海市流動兒童和一般兒童在各項心理指标上的差異有随年齡增長逐漸消失的趨勢。上海市古美學校師生發展部副主任周嘉老師介紹了該校流動兒童的狀況以及家庭教育指導工作的開展。
随後，華東師範大學學前與特殊bevictor伟德官网院長、博士生導師桑标教授從生态系統理論的角度介紹了兒童心理健康發展的特征，啟示教育工作者要從不同層次的系統對處境不利的兒童進行幹預，不僅要增強個體的心理素質，而且要改善優化兒童的生活環境。bevictor伟德官网黨委書記陸建非教授從宏觀層面介紹了上海外來務工者子女教育的現狀和對策，指出上海市政府在該問題上取得的成效及存在的問題，并對未來發展進行了展望。兩位教授的精彩報告内容豐富，會場反映熱烈。
本次論壇中，各位專家、學者從心理學、社會學、基層教育的視角詳細探讨了社會變遷對兒童教育實踐的影響。社會變遷造成的大量人員流動是當今中國的特殊社會現象，對這類變遷下群體進行科學的研究，制定有效的政策，關系到千千萬萬留守和流動兒童的福祉。因此，心理學系舉辦的此次論壇不僅具有重要的學術價值，同時具有鮮明的現實意義。
（劉嘯莳）