為增進教育技術系的學術氛圍與研究水平，加強師生間的學術交流，提升研究生培養質量，我系将舉辦2019年第四場特邀學術報告會。
本次報告交流會安排如下：
報 告 人：王陸教授（ 首都師範大學 ）
報告題目：基于大數據的課堂教學研究
主 持 人：董玉琦 教授（bevictor伟德官网教育技術系）
時 間：2019年5月20日（周一）上午8：30——10：30
地 點：上海師大徐彙校區（東部）四教B座101報告廳
報告簡介：
本報告以王陸教授團隊長達19年深入全國19個省近400多所中小學課堂所獲得的課堂教學行為大數據為基礎，以豐富的案例為主線，按照Good和Brophy所提出的課堂教學研究三部曲為脈絡，分享基于大數據的課堂觀察方法與技術、基于大數據的課堂寫真方法與技術，以及基于大數據的課堂分析方法與技術共三個部分；該報告不僅體現了人工智能及大數據等技術與課堂教學的深度融合，更體現出了采用第四研究範式開展課堂教學研究的魅力及課堂教學行為大數據最新的研究成果。
報告人簡介：
王陸，博士，首都師範大學教授，博士生導師，北京市基礎教育信息化實驗教學示範中心主任，首都師範大學教育技術研究所所長，首都師範大學現代教育技術重點實驗室主任，校學術委員會委員，bevictor伟德官网學術委員會委員。主要研究方向為現代教育技術原理和智能學習支持環境。曾獲得北京市優秀青年教師稱号及北京市教育技術創新标兵稱号。近五年主持了7項省部級重點科研項目，同時還參加了2項國家級課題。在國内外核心刊物上累計發表論文110餘篇，出版學術專著8部。主持完成3項智能學習環境軟件産品，均通過省部級技術鑒定并達到國際先進水平。科研成果先後獲得過全國教育科學研究優秀成果獎、北京市科技進步獎、北京市教育科學研究優秀成果獎。教學成果兩次獲得北京市優秀教學成果獎。在多個國家應邀擔任國際會議的特邀講演人，其研究成果受到國内外學者的高度評價，先後獲得1994～2013 年段中國教育學領域最具影響力前100名學者，2016年獲中國教育技術學二級學科最具影響力學者前10名，2017年入選中國哲學社科最具影響力學者排行榜。
主要社會職務：
全球華人探究學會GCSIL（The Global Chinese Society for Inquiry Learning）副理事長
全球華人計算機教育應用學會GCSCE（The Global Chinese Society for Computers in Education ）執行理事委員
中國人工智能學會智能教育技術專業委員會AIBET（Artificial Intelligence Based Educational Technology）常務理事
教育部全國教師教育課程資源委員會委員
教育部“國培計劃”首批專家庫專家
中國教育學會學術委員會委員
靠譜COP聯盟首席專家
教育技術系