由中國心理學會主辦的第十七屆全國心理學學術大會議于2014年10月10至12日在北京國際會議中心隆重舉行，來自國内外的1000餘名心理學專家學者和學生代表圍繞“心理學助推中國夢”的主題展開深入的讨論。我院心理學系多名教師帶領研究團隊赴京參加此次盛會，展示自己最新的研究成果。
盧家楣老師率領的情感教學心理學研究團隊共有14篇學術論文被大會錄用，并分别以學術專題論壇、口頭報告和張貼展示三種形式作了會議學術交流。李丹、劉俊升、崔麗瑩、劉世宏等老師及學生組成的品德與社會性發展研究團隊共有“不同家庭文化背景下兒童的心理适應”、“不同類型社會退縮兒童人際沖突應對策略的差異比較”、“初中生在公共物品困境中的合作行為：自我價值和人格特質的調節作用”、“同伴接納和拒絕與上海随遷兒童的負性情緒：同伴壓力與應對方式的作用”等12篇論文以口頭報告和張貼展示的形式參與會議學術交流。石文典老師率領的管理心理方向研究共有“材料類型及幹擾刺激對隐性知識表征方式的影響”、“團隊異質性對隐性知識共享的影響：以交互記憶系統為中介變量”等5篇論文以口頭報告和張貼報告的形式參與會議學術交流。王沛、高湘萍等老師及其學生組成的社會認知和自我認知方向的論文共有“群體印象形成與個體印象形成”、“自我面孔的反應抑制機制”等8篇論文分别以專題報告、碩士生學術論壇報告、口頭報告和張貼展示等形式參與會議學術交流。與此同時，高湘萍老師指導的學生錢浩悅參加“碩士生學術論壇”，其論文《自我面孔與時間間隔對返回抑制的調節及機制：來自反應時分布的證據》經大會專家評定獲得優秀碩士論文三等獎。值得一提的是，此次全國心理學學術會議還首次出現應用心理學專業本科生的身影。四名12級本科生受本科内涵建設項目的資助，以張貼報告的形式在大會上展示了大學生創新活動計劃項目的成果。
在此次大會上，盧家楣、李丹、石文典和高湘萍等教授分别主持了“教育心理學”、“發展心理學”、“普通心理和實驗心理學”大會口頭報告分場報告。盧家楣教授則在此次大會上推出了其主持的教育心理學專題論壇“教師情緒智力研究”。參與全國性學術會議，與國内外心理學專家學者的廣泛學術交流和思想碰撞，将進一步提升心理學系師生在各自學術領域的科研素養，開闊學術研究視野，促進學術共同體的形成與發展。
部分教師與學生在大會上的合影
錢浩悅優秀碩士論文獎合影
（心理系供稿）