2014年11月3日—6日，我院夏惠賢院長、孔令帥副教授參加了于韓國清州市韓國教員大學舉行的“第九屆東亞教師教育國際論壇”。本屆論壇的主題是“數字化時代的智能教育和教師教育”，來自中國、日本、韓國、新加坡、馬來西亞、蒙古等師範院校的200餘位學者參加了該論壇。韓國教員大學校長Joo Sung KIM教授在開幕式上緻辭。
本屆論壇包括大會主題報告、“教育環境中的新範式”和“教師教育”兩個會會場、青年學者論壇、國際合作項目、論文張貼等，夏惠賢院長、孔令帥副教授在“教師教育”分會場用英文做了“讓教師成為教育知識的發現者和構建者——來自上海的實踐”（Let Teachers Become Discoverer and Constructor of Educational Knowledge—Evidences from Shanghai）的報告，分析了在新形勢下創新教師培訓形式，讓教師成為教育知識的發現者和建構者的意義，梳理了相關的理論基礎，提出了相應的基本觀點，并以上海市實驗學校和長甯區初中教師高端研修班為例，介紹上海在教師培訓方面的創新。報告中的一些觀點，特别是長甯區初中教師高端研修班中的“九個雙”特點、“九大模塊”課程、“九條途徑”形式等引起了與會者的極大興趣。
會議期間，夏惠賢院長、孔令帥副教授和國内外學者進行了廣泛交流，建立了緊密的學術聯系，并參觀了韓國教員大學和一所韓國小學，感受了韓國教育的現狀和特色。
韓國教員大學建立于1984年，是韓國國内唯一一家集幼兒、初級、中級教師培養為一體的綜合性大學，也是一所集培養、研修、研究為一體的綜合性大學。該校在韓國享有極高的聲譽，被譽為韓國最好的師範類大學，該校畢業生基本都從事教師工作。韓國政府高度重視韓國教員大學和教師教育，該校所有國内本科生需在校内住宿3年，并且在前兩年全部免除所有的學雜費、食宿費。良好的聲譽、較為優厚的條件以及教師的較高地位吸引了不少優秀生源報考韓國教員大學，使得該校成為韓國最難考的院校之一。
從2006年開始，東亞教師教育國際論壇在韓國、日本和中國的一些主要師範大學輪流舉辦，這些大學組成了東亞教育大學國際共同體（the International Consortium for Universities of Education in East Asia，ICUE)。目前，本團體有43個成員，bevictor伟德官网為其成員之一。本論壇明年将在日本名古屋大學舉行。