我院2011級學前教育專業學生結束了為期兩個月的教育實習活動，11月5日下午12時，全體同學在四教201教室召開了實習總結大會，學前教育系主任李燕老師應邀出席了大會。作為2015屆的大四畢業生，此次為期兩個月的教育實習對他們來說無疑是最寶貴的實踐經曆，高敬老師就兩個月以來的實習情況向大家作了簡短的回顧，并對實習期間同學們的優異表現給予很高的評價。同學們也憑借教育實習總結大會的契機，探讨各自在不同的幼兒園所感受到的不同校園文化，分享各自寶貴的實踐經驗，也就實習中遇到的各類問題進行了熱烈的交流。實習生代表徐彙科技幼兒園的倪燕同學及莘莊幼兒園的朱旭東同學，代表全體實習生彙報了實習的感受和體會。
上海市特級教師、首屆市級骨幹教師、上海市二期課改幼兒園教材編寫組成員、徐彙區學科帶頭人烏魯木齊南路幼兒園龔敏園長為畢業生做了關于“如何使自己加快成為一名合格的職初教師”的講座，龔敏老師親切和藹的語言風格受到同學們的歡迎，為同學們提到了成長中的“五部曲”，即班務工作、家長工作、環境創設、案頭工作、教學活動設計。龔敏老師提到班務工作即是責任心的一種體現，家長工作是一種溝通的能力，環境創設可以使自己和孩子們經常保持一種新鮮感和激情，案頭工作和教學活動設計體現了教師的專業能力。
随後，上海市浦東新區浦南幼兒園教育集團下的尚東之星幼兒園李敏園長和童樂幼兒園李莉園長，也分别就“如何打造優秀的職初教師”舉行講座。兩位園長都為同學們總結了作為一名職初教師所需要經曆的三個關鍵點，即人際交往、團隊文化、家長溝通。人際交往是要處理好與帶教師傅和同事相處之間的關系，團隊文化則是根植于内心的、無需提醒的自覺和為别人着想的善良，而家長溝通則是面對不同的家長，運用專業的知識來指導家長的能力。其中童樂幼兒園的李莉園長還特地提到作為一名職初教師對自身而言更要做到會學習、會實踐、會思考。尚東之星幼兒園剛參加工作三個月的老師也和同學們分享了成長的經驗。
本次講座内容豐富，畢業生反響熱烈，他們紛紛表示要加強自身的師德修養，不斷地内化和反思，促進自己的專業成長，早日成為一名優秀的職初教師。
上海市特級教師、首屆市級骨幹教師、上海市二期課改幼兒園教材編寫組成員、徐彙區學科帶頭人烏魯木齊南路幼兒園龔敏園長為畢業生做了關于“如何使自己加快成為一名合格的職初教師”的講座，龔敏老師親切和藹的語言風格受到同學們的歡迎，為同學們提到了成長中的“五部曲”，即班務工作、家長工作、環境創設、案頭工作、教學活動設計。龔敏老師提到班務工作即是責任心的一種體現，家長工作是一種溝通的能力，環境創設可以使自己和孩子們經常保持一種新鮮感和激情，案頭工作和教學活動設計體現了教師的專業能力。
随後，上海市浦東新區浦南幼兒園教育集團下的尚東之星幼兒園李敏園長和童樂幼兒園李莉園長，也分别就“如何打造優秀的職初教師”舉行講座。兩位園長都為同學們總結了作為一名職初教師所需要經曆的三個關鍵點，即人際交往、團隊文化、家長溝通。人際交往是要處理好與帶教師傅和同事相處之間的關系，團隊文化則是根植于内心的、無需提醒的自覺和為别人着想的善良，而家長溝通則是面對不同的家長，運用專業的知識來指導家長的能力。其中童樂幼兒園的李莉園長還特地提到作為一名職初教師對自身而言更要做到會學習、會實踐、會思考。尚東之星幼兒園剛參加工作三個月的老師也和同學們分享了成長的經驗。
本次講座内容豐富，畢業生反響熱烈，他們紛紛表示要加強自身的師德修養，不斷地内化和反思，促進自己的專業成長，早日成為一名優秀的職初教師。
學前教育專業教師教育教研室