2014年12月8日下午3點于四教遠程視頻會議室，應中國教師研修網的邀請，2014年“國培計劃”——示範性教師工作坊高端研修項目小學語文學科首席專家王榮生教授和李海林教授通過網絡視頻會議的方式為其他工作坊研修項目的100多名專家傳授教師工作坊網絡研修專家指導經驗。示範性教師工作坊高端研修項目指導專家高晶老師和“國培計劃”項目辦主任夏天老師與會并參與了工作坊研修實施管理的交流讨論。
王榮生教授從示範性教師工作坊高端研修網絡培訓“設計師”的角色出發，在“集中培訓”與“網絡研修”兩方面向與會的教師工作坊網絡研修指導專家介紹經驗。王榮生教授表示集中培訓要為網絡研修打下基礎，使學員明确任務、熟悉網絡研修平台并在專家的引領下預演網絡研修過程；對于網絡研修，王榮生教授強調專家團隊的配備，建議組建由一般專家和首席專家構成的專家梯隊，從一般專家參與線上互動、提供意見、推送資源和首席專家調控研修階段推進、提供資源兩個層面開展網絡指導。
李海林教授則從如何做好網絡“培訓師”的角度向與會專家傳授經驗。李海林教授表示：要做好網絡培訓，優秀的專家一定要轉型成優秀的“培訓師”，在網絡環境中将自己的經驗顯性化，給予學員“結構化”的指導，給予學員适時、适當的“幹預”以及要向學員提供有效的、能切實解決問題的“幹貨”。
在經驗介紹之後，與會的專家們就工作坊研修實施管理中如“如何吸引學員參與工作坊研修活動”、“如何更好地組建學科專家團隊”等問題向我校專家提問并展開讨論。
此次的經驗分享會，既是我校的“國培計劃”——示範性教師工作坊高端研修項目組織實施及專家線上指導成果的展示，也是我校專家對其他教師工作坊研修指導專家的無私指導，更是我校秉承“國培計劃”示範引領、雪中送炭、促進改革宗旨的鮮明例證。
bevictor伟德官网“國培計劃”項目辦公室
2014年12月9日