2015年10月14日13：30，在我校奉賢校區2教221，開展了一場關于小學班主任工作經驗交流的講座，該講座由bevictor伟德官网初等教育系吳豔老師精心策劃組織，由13級小教文科2班張培菡和理科1班張成菲主持。此次講座的主講人是我們小教專業剛畢業一年的校友，他們是榮獲“徐彙區華泾小學優秀班主任”稱号的10級小教文科優秀校友洪喆誼與榮獲“徐彙區第六屆童謠比賽二等獎”、“徐彙區見習優秀教師”稱号的10級小教文科優秀校友陳昳潔。全體13級小學教育專業學生出席了此次講座。
首先，洪喆誼老師與同學們交流了作為一名低年級班主任應如何控班的難題，并分享了自己的經驗：在不排斥任何一位學生的基礎上，進行适當語言鼓勵。洪老師獨創的“獎章制度”與“競賽制度”極大地吸引了在場同學的興趣，旨在通過學生之間的競賽保持小學生的興奮度，從而更好地達到教學目的。“集星本”這一獎章制度不僅養成了小學生的自我規範，并且有助于良好的班風建設。同時，13級小教專業楊磊同學也對獎章制度的利弊提出了疑問，洪老師耐心地做出了解答。
其次，陳昳潔老師以自己班級學生為例，更直接地分享了如何處理問題學生的經驗。一旦發現了問題學生，應找尋問題發生的根源，在解決問題的基礎上多多發現其優點并及時表揚，以增強學生自信心。作為一名老師，要用人文關懷感化問題學生。
最後，陳昳潔老師在控班方面給出了兩點建議：對于低年級學生，要将良好的習慣帶入教學；對于高年級學生，應尊重學生個性。洪喆誼老師提出了對13級小教專業學生的期望：充分利用90後的特點和優勢，利用小學生的心理，創造新穎有趣的管理方式，從而養成良好的學生行為習慣。相信在場同學通過本場講座都收獲頗豐，能更好地了解班主任工作，将理論與實踐相結合，努力成為一名優秀的小學班主任。
與以往講座不同的是，此次講座是由剛畢業一年的新教師主講，由他們現身說法，為我們呈現在入職第一年他們遇到的新問題、新困惑，這有助于我們在讀大學生更好地、全面地理解小學教育教學和管理工作，該講座是小教專業專業課程《小學班隊管理》課堂教學的延伸。
此次講座也是初等教育系立足卓越教師培養的系列活動之一，為此特邀請奮戰在教學一線的優秀校友走進大學課堂，為我們未來的小學老師呈現并講解真實的小學教育教學和工作情境。
（供稿：2013小教文科2班 夏毓卿）