10月23日，美國普渡大學人類發展與家庭研究系主任Doran French教授在教苑樓806為心理系師生做了題為“文化與社會能力（Culture and Social competence）”的專題講座。講座由心理學系劉俊升教授主持，上海紐約大學的崔麗弦博士，我院心理系發展心理學方向的教師及碩士、博士研究生聆聽了報告。
在報告中，French教授系統介紹了其目前正在開展的有關不同文化背景下受歡迎兒童的适應功能及影響因素的研究，以及其研究團隊在過去二十年間所開展的有關兒童沖突解決的研究項目。Doran French教授的研究關注兒童和青少年的社會性與情緒發展。在過去二十年間，他與中國、韓國、印度尼西亞、泰國等國家的研究者合作，系統考察了文化與兒童社會能力發展的關系，取得了豐碩的研究成果。此次報告為理解不同文化下兒童社會性發展的曆程提供了重要的啟示。
報告之餘，Doran French教授與在場的師生圍繞文化情境與兒童發展的議題進行了深入而熱烈的讨論。報告結束後，劉俊升教授介紹了上海市随遷子女心理健康狀況及教育對策研究報告的框架，Doran French教授與在場師生一起進行了深入的研讨，提出了一系列富有建設性和啟發性的建議。此次報告與專題研讨是發展心理學重點學科學術沙龍的重要組成部分。
（心理系 供稿）