第六屆“長三角語文教育論壇”學術會議，于3月16日在我校召開。來自上海市教委教研室、浙江省教育廳教研室、江蘇省教育廳教研室、安徽省教育科學研究院教研室的中小學語文教研員，bevictor伟德官网、杭州師範大學、江蘇師範大學、安徽師範大學、西北師範大學、海南師範大學的語文課程與教學研究專家，以及《語文學習》編輯部、《小學語文教師》編輯部代表40餘人參加了本次會議。本次會議的主旨是回顧與總結“長三角語文教育論壇”近五年來的研究成果，謀劃“長三角語文教育論壇”的今後發展。
教育部基礎教育二司領導龍祖勝首先發言，介紹了基礎教育課程與教學改革的工作要點。語文教育作為母語教育将會越來越受到重視，加強語文課程基礎研究，通過“教學内容的确定”來尋找語文教育改革的突破口，是可行的發展方向。《語文學習》編輯部何勇回顧了“長三角語文教育論壇”前五屆的進展和成果。自2008年起，“長三角語文教育論壇”聚焦在“語文教學内容的确定”這一主題，從課程實施的角度為深化語文課程與教學改革做出了貢獻，在國内語文教育界産生了廣泛的影響，成為推動語文教育改革及區域教育合作發展的品牌。bevictor伟德官网吳忠豪教授介紹了“長三角語文教育論壇”（小學場）的進展情況。2012年起，“長三角語文教育論壇”延展到小學語文，并在上海市召開第一屆“長三角語文教育論壇”小學語文交流會。
bevictor伟德官网王榮生教授做了“長三角語文教育論壇”共識文本（讨論稿）的說明，論述了“長三角語文教育論壇”的意義及取得成效，進一步明确長三角語文教育論壇的合作機制以等。上海市教研室孫宗良和安徽省教研室楊桦代表省市教研室發言，杭州師範大學倪文錦教授和江蘇師範大學魏本亞教授代表高校語文教育研究者發言，會議特邀代表甯波市禇樹榮老師和蘇州市薛法根老師分别做大會發言。會議代表充分肯定了“長三角語文教育論壇”的成效和意義：探讨“語文教學内容”問題的重要性和必要性，已成為語文教學界的共識；“語文教學内容确定性”的提法，已被廣大語文教師認同；謀求合宜的教學内容，已成為優秀語文教師的自覺行為。
“長三角語文教育論壇”有兩部分，上半年的學術會議由四省市高校輪流承辦，下半年的交流展示會，由四省市教研室輪流承辦，分中學場和小學場。會議代表商議了将于2013年10月召開的第六屆“長三角語文教育論壇”（中學場）交流展示會的議程、第二屆“長三角語文教育論壇”（小學場）交流展示會的議程等事宜，并對“長三角語文教育論壇”後續開展的主題和活動模式等，進行了深入研讨。
（黃金麗）