2015年11月11日下午，初等教育系教師在系會議室召開本科教學主題研讨活動，研讨内容包括：如何加強專業特色建設，如何應對高考改革，在專業培養、課程教學中促進學生創新能力的提高，如何創新實踐實習實驗等環節，如何建設精品課程，如何在課堂教學中激發學生主動思考、主動學習、主動發展，課程考核評價改革等。經過熱烈的探讨，大家就上述内容形成了一些共同的觀點。
在特色建設上，開發多種協同合作機制，運用各種教育資源，提高人才培養質量，給學生更多實習的機會。
通過見實習基地的建設，開拓一些優質實習基地學校來保證我們的特色。培養學生的創新能力上，運用小組讨論、實踐教學、問題教學等方法，激發學生在積極主動參與教學的過程中，提高創新能力。
從課堂教學模式上下功夫，注意變換節奏與授課方式，設計以多樣變換的教學模式；創設活動情景，讓學生主動參與，設計靈活多變的教學手段；通過座位的排列、小組的座位形式調控課堂紀律等，激發學生主動思考、主動學習、主動發展。
改革課程考核評價，提高平時成績的比例，如平時成績占到50%；平時作業抽查結果計入期末成績。用小組競賽的方式鼓勵學生參與小組活動，調動學生參與課堂教學的積極性。（初教系供稿）